Del nacimiento a los 3 meses
Destrezas físicas:
Levanta la cabeza y el pecho; pecho cuando está sobre el estómago
Se estira y patalea; patalea cuando está sobre la espalda
Abre y cierra las manos, Se lleva la mano a la boca, Agarra y sacude los juguetes
Destrezas sociales y comunicación
Empieza a desarrollar una sonrisa social
Es más comunicativo, vocaliza
Es más expresivo con la cara y el cuerpo
Desarrollo sensorial
Sigue a los objetos en movimiento, responde a estímulos auditivos
Reconoce objetos familiares y personas a distancia
Empieza a usar las manos y los ojos con coordinación
SIGNOS DE ALERTA: No genera sonrisa, es demasiado pasivo, pobre contacto visual, dificultad de sueño.
De los 4-7 meses
Destrezas físicas
Se voltea para ambos lados
Se sienta sin y con ayuda de sus manos
Extiende su mano para alcanzar
Se pasa objetos de una mano a otra, Arrastra objetos hacia sí con los dedos de las manos
Destrezas sociales y comunicación
Disfruta el juego con otros, Se interesa por los reflejos del espejo
Reacciona a las expresiones de emociones, Se le ve contento a menudo
Balbucea, expresa silabas sueltas
Función cognitiva
Encuentra objetos que están parcialmente ocultos
Explora con las manos y la boca
Se esfuerza por obtener objetos que están fuera de su alcance
SIGNOS DE ALERTA: Poca frecuencia del uso de la mirada hacia las personas, falta de sonrisa, ausencia de balbuceo comunicativo
De los 8 a 12 meses:
Destrezas físicas
Se sienta sin ninguna ayuda
Gatea hacia adelante sobre el estómago
Puede adoptar posición de manos y rodillas
Puede pasar de estar sentado a gatear
Se levanta para pararse
Camina sosteniéndose de los muebles
Destrezas sociales y comunicación
Es tímido o nervioso con los extraños, Llora cuando los padres se van
Disfruta jugando a imitar a las personas, Prefiere a ciertas personas y juguetes
Pone a prueba las reacciones de los padres, Se alimenta con los dedos
Dice palabras de dos silabas primero inespecíficas, posterior específicas al final del periodo de 2 a 10 palabras
Función cognitiva
Explora los objetos de diferentes maneras
Encuentra objetos escondidos con facilidad
Mira a la imagen correcta cuando se la nombran
Imita gestos, Empieza a usar los objetos correctamente
SIGNOS DE ALERTA: Menor contacto ocular, no voltea cuando lo llaman por su nombre, respuesta insual ante estímulos auditivos, falta de juego
De los 12 a 18 meses
Destrezas físicas
Camina solo
Se sienta en una silla pequeña y se puede levantar solo
Jala juguetes detrás de él cuando camina
Torre de 3 cubos, realiza garabatos
Destrezas sociales y comunicación
Dice 5-10 palabras, imita sonidos, comprende más de las palabras que produce
Empieza a responder corporalmente a indicaciones sencillas: No, ven
Imita el comportamiento de otros
Función cognitiva
Intenta localizar un objeto en iun espacio cercano
Esconde objetos e incita al adulto que lo encuentre
Identifica partes de su cuerpo
SIGNOS DE ALERTA:no dice palabras sólo sónidos indiferenciados, no comprende, ni sigue instrucciones, falta de interes por otros niños, poco contacto visual, no imita ni repite gestos o acciones
De los 18 a 24 meses
Destrezas físicas
Empieza a correr
Se para en la punta de sus pies
Patea una pelota
Hojea libros
Destrezas sociales y comunicación
Vocabulario de 20 a 50 palabras
Comprende ordenes simples
Función cognitiva
Señala 3 partes del cuerpo
Busca y esconde juguetes en varios lugares
SIGNOS DE ALERTA: No señala con el dedo para compartir un interés, dificultad para seguir la mirada del adulto, falta de juego funcional con juguetes o presencia de formas repetitivas de juego con objetos
De los 24 a 30 meses
Destrezas físicas
Salta
Sube y baja escaleras con ayuda
Lanza la pelota, abre un frasco, hace torres
Destrezas sociales y comunicación
Vocabulario de 50-150 palabras
Dice su nombre, frases verbo-sustantivo “dame pan”
Comprende hacer turnos, observa a otros pequeños jugar
Función cognitiva
Ordena los objetos de acuerdo a su forma y color
SIGNOS DE ALERTA: poca comunicación no verbal, no pide las cosas, las consigue por si mismo, ausencia de juego, mira las cosas muy de cerca, uso de juguetes de forma repetitiva (girar ruedas)
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